進路探求講座に参加してN君が２日間で得たもの～その4～

先日名古屋で２日間にわたり行われた「進路探求講座」に参加した１年生のN君の参加レポートの続きですぜひ多くの方にお読みいただきたいです！！

⑨ 自分の進路について探求しよう

進路分析って何するの？という声が聞こえてきますが、ごもっともです。進路分析では、一日目の職業分析や自己分析ワークを通してわかった、自分の価値観と合った夢を叶えるために、「どのような学校(短大、専門学校、大学、就職も)に入るのか」ということを突き詰めていきます。しかし全員が全員叶えたい夢が出来ているわけではないので、人により文理選択を行ったり、職業についてリサーチしたりと、分析の時間の使い方も様々でした。具体的な志望校が定まった人は、その志望校のカリキュラム、興味のある授業、建学の精神などを調べてまとめていきます(ぶっちゃけ、建学の精神に使われている言葉は非常に抽象的で、意味を理解するのはなかなか大変だと思います)。なかなかこういう機会がないと、研究室の内容やどういう専攻の教授がいるのかなどといった情報を探ることはないと思うので、とても楽しかったですまた、志望校で行われている授業だけではなく、その志望校が上げている実績や入試方法についても調べました。本当に入試方式は多種多様で、某大学ではA方式、B方式、C方式、F方式などとあり、それぞれで配点が違ったり、いろいろな方式を一緒に受けるとセット割(入試でセット割？！)があったりするなど、どんどんと入試方式も多種多様化しているなと感じました

⑩ 夢を叶えるための行動計画

進路分析を通して明るみになった情報をもとに、今度は今後の行動計画を立てていきます。行動計画のテーマとしては、「どういう力を付けて行く必要があるのか」、「勉強面での計画」などなど６つほどありました。志望校というのは志望しているだけで合格するというものではないので、計画を立てるというのは当たり前といえば当たり前ですが、２年後を見通しながら行動計画を立てるので、いろいろ悩むところもありました。そうした場合は講師の方に声を掛けると相談に応じて下さるので、どんどん頼っていけばいいと思います。僕の場合は理系志望なので、「数学をいついつまでにどうする」という内容や、「英検は何級まで取る」などといったところで少し悩んだような気がします。結局はまとまったので良かったですが、行動計画を決める時間は進路分析以上に頭を使うと思います